家長要重視自己在孩子面前的言談舉止、生活和道德風(fēng)尚，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、寧靜、健康、快樂的家庭氣氛、學(xué)習(xí)氣氛和生活氣氛，杜絕不良庸俗的生活風(fēng)氣對家庭的侵蝕。

　　家長要充分信任孩子，對孩子平時(shí)的同學(xué)、朋友交往及電話、信件往來要予以耐心正確的引導(dǎo)，要尊重他們的隱私權(quán)，切忌凡事過問，小題大做或高壓式管理，要讓他們感覺到家長的親切感、安全感和信任感，從而讓他們開啟心扉，與家長坦誠交談。

　　把握機(jī)會與孩子交談，不要開口學(xué)習(xí)，閉口考試，避免談?wù)撚|發(fā)他們抵觸心理的話題，可由一些時(shí)事政治、趣聞趣事引入話題，讓孩子主動與家長交心。

　　家長要適應(yīng)社會的發(fā)展和需要，不斷提高和完善自我形，了解當(dāng)代高中生的特點(diǎn)，把握他們的生理心理特點(diǎn)，尤其要明了自己孩子的情況，有了問題對癥下藥，避免無的放失，盲目處理。

　　家長既要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活需要，更要關(guān)心他們的精神生活，多談心，多理解；切忌長期不聞不問，只知用豐厚條件懸賞刺激孩子學(xué)習(xí)。

　　家長要注重對孩子的教育管理方法和策略，正所謂“理解是心靈溝通的橋梁”。青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對孩子的成績和進(jìn)步要及時(shí)肯定、表揚(yáng)，但要把握尺度；孩子有不足或缺點(diǎn)時(shí)，要循循善誘地幫助他們自我認(rèn)識、自我反省，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵，多談心，少動粗，培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的自律、自理和自我教育、自我激勵(lì)意識。