目前主要沙盤分為歐、美、日三種模式，其中6X6沙盤是運用美國哈佛版的美式沙盤。該沙盤由首席執(zhí)行官，首席財務官，營銷總監(jiān)，采購總監(jiān)，生產總監(jiān)，人力資源總監(jiān)等六大模塊來定義企業(yè)的重要部門。在一個3億的市場里由團隊組成6—8家同規(guī)模的“公司”，每家哈爾濱拓展基地擁有相同的資源，也是同行業(yè)競爭者，在成熟的市場規(guī)則下進行6個會計年度的模擬經(jīng)營、對“公司”運作做出相應判斷和決策。

　　當每個決策融合在一起，是否會產生分歧、沖突呢？是否每個看是完美的解決方案到后來產生的效果卻不盡人意？在激烈的沙盤對抗中，這些都需要企業(yè)家們自己去體會感悟。

　　課程設計：

　　學員培訓→規(guī)則講解→公司組建→實戰(zhàn)經(jīng)營（6年）→學員感悟→老師點評講解→學員培訓

　　（在每個會計年度經(jīng)營結束后，老師都會對各組結果進行小結點評，學員也可以與老師交流平時自己在公司經(jīng)營中的思路以及該思路在沙盤模擬經(jīng)營中所產生的不同效果）

　　培訓師的作用：

　　管理課程大多挺枯燥無味，沙盤模擬經(jīng)營這種體驗加感悟式的教學培訓有別于傳統(tǒng)教導式的培訓方式，在這里老師不單單是對知識點的解說，更注意是對學員在沙盤模擬中聽、說、學、做、改的引導。讓學員在錯誤中學習方法，在失敗中感悟真知。

　　老師也在沙盤經(jīng)營的不同階段相應的扮演：調動著，觀察員，引導著，分析評論員以及業(yè)務顧問。同時學員也可以在不同階段同老師進行充分的互動交流，加之自己的體驗來幫助并發(fā)現(xiàn)平時經(jīng)營中常見的問題及尋找解決思路。

　　什么是體驗式培訓（拓展訓練）

　　“閱讀的信息，我們能記得百分之十；聽到的信息，我們能記得百分之二十；但所經(jīng)歷過的事，我們卻能記得百分之八十?！?/span>

　　二戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做OUTWARD-BOUND（外展訓練）的管理培訓，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。

　　這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對管理者和企業(yè)家進行心理和管理兩方面的培訓?！巴卣褂柧殹贝蚱屏藗鹘y(tǒng)的訓練模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個學習過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得感悟。

　　拓展訓練是在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)，對自已、對同伴、對團隊重新認識、重新定位，這是"拓展訓練"給參訓學員的心靈震撼，也是“拓展訓練"的意義所在。

　　沙盤模擬大體為室內培訓課程以教學模式來講述一些知識。內訓也有體驗式的模擬。

　　拓展訓練，以超越自我，展示本色，關懷他人，珍重團隊，決不放棄，共同成功的理念來完成的。

　　（拓展訓練：在山里或者一個空曠的場地人工建立一些器械如高空斷橋、巨人天梯、空中抓杠、過沼澤、大腳吧等一期挑戰(zhàn)項目，2期挑戰(zhàn)項目如：懸崖速降、高空溜索、緬甸橋、生死連心橋、鋼鎖橋等精彩內容）

　　在每個不同的項目中每個人都有不同的收獲，首先是對自我的一個挑戰(zhàn)突破心理障礙讓自己有勇氣來完成每一項挑戰(zhàn)，在加上團隊伙伴的鼓勵增加團隊凝聚力在好不過。

　　內訓：有很多直接入主題講成功學。九型人格還有體驗式培訓，（體驗式培訓我簡單舉個例子：你小時候學用筷子吃飯，現(xiàn)在你用筷子用的很好，為什么呢？因為是你親自的感受。所以你永遠的記住了。現(xiàn)在有很多說課的培訓，當時聽了很清晰記住了決大多數(shù)的內容，但是沒過多長時間有很多東西就忘記了，從而使你浪費了很多。